文家街藝體生文化課全日制集訓(xùn)費(fèi)用/兒科醫(yī)生培育若何跟上“二孩時(shí)代”
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我國兒科醫(yī)生缺口逾萬人，引發(fā)代表委員關(guān)注——兒科醫(yī)生培育若何跟上“二孩時(shí)代”
“近年，我們學(xué)校一共培育了兒科偏向結(jié)業(yè)生余人?！碧煜氯舜蟠?、重慶醫(yī)科大學(xué)兒科學(xué)院院長李秋看到記者對這個(gè)數(shù)字不以為然，她又接著說，“近年，根據(jù)每年的招生設(shè)計(jì)，天下醫(yī)科院校培育兒科偏向結(jié)業(yè)生只有余人，我們占了一半。”記者愕然。
“科班”身世的兒科醫(yī)生為何這么少?
年月，教育部頒布《通俗高等學(xué)校本科專業(yè)目錄》，兒科醫(yī)學(xué)專業(yè)被以“專業(yè)劃分仔細(xì)，專業(yè)局限過窄”為由列入調(diào)整局限。從年起，大多數(shù)醫(yī)學(xué)院校住手招生，只有重慶醫(yī)科大學(xué)、上海交通大學(xué)新華醫(yī)院、山西醫(yī)科大學(xué)等所醫(yī)學(xué)院校還在招收兒科學(xué)本科專業(yè)學(xué)生。
“二孩時(shí)代”，“兒科醫(yī)生荒”再一次刺痛眾多怙恃，而在天下政協(xié)委員、蘇州大學(xué)校長熊思東看來，這個(gè)伏筆在十幾年前就被埋下了。
兒科醫(yī)生到底有多缺?
每年到了招聘季，李秋就犯愁，各個(gè)醫(yī)院來“爭搶”兒科結(jié)業(yè)生，她要面臨種種醫(yī)院“打招呼”。不僅是西南區(qū)域，在醫(yī)療資源富集的北京，也存在兒科人才“一將難求”的逆境。
今年兩會(huì)上，李秋拿來了重慶市的兒科醫(yī)生數(shù)據(jù)：根據(jù)國家相關(guān)尺度，近兩年，重慶市約需要名兒科專職醫(yī)生，現(xiàn)實(shí)缺口約余名。李秋說，這個(gè)缺口主要集中在二級醫(yī)院和下層衛(wèi)生服務(wù)機(jī)構(gòu)。在社區(qū)衛(wèi)生院，兒科?？漆t(yī)生更是稀缺。
天下政協(xié)委員、新疆醫(yī)科大學(xué)教育教學(xué)督導(dǎo)委員會(huì)辦公室副主任帕爾哈提·阿布都熱依木調(diào)研發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在南北疆的都會(huì)、城鄉(xiāng)接合部、農(nóng)牧區(qū)，另有新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)，兒科醫(yī)師也相當(dāng)缺乏，流失率很高。
年的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)顯示，我國兒科醫(yī)生缺口逾萬人。“‘二孩時(shí)代’到來，數(shù)字就遠(yuǎn)不止萬人了?！碧煜氯舜蟠怼㈤L沙醫(yī)學(xué)院董事長兼院長何彬生說。
天下人大代表、中國工程院院士鐘南山以為，事情量大、壓力大、待遇低造成了當(dāng)前兒科醫(yī)生流失嚴(yán)重。鐘南山提供的一份資料顯示，兒科醫(yī)生最近兩三年轉(zhuǎn)業(yè)率到達(dá)%，不滿歲的兒科醫(yī)生轉(zhuǎn)業(yè)率到達(dá)%，“這已經(jīng)不是人才流動(dòng)，而是人才流失”。
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“兒科學(xué)專業(yè)已經(jīng)停招了十幾年，現(xiàn)在斷了的檔要重新接續(xù)?！焙伪蛏f，“若是鋪開本科培育，會(huì)有許多學(xué)生愿意讀。”天下政協(xié)委員、四川省衛(wèi)生和設(shè)計(jì)生育委員會(huì)副主任羅良娟說：“通過研究生階段舉行培育的最大壞處是，這部門兒科醫(yī)生不容易流向下層，會(huì)導(dǎo)致下層孩子們看病難?！?/p>
年，國家衛(wèi)計(jì)委和教育部支持中國醫(yī)科大學(xué)、重慶醫(yī)科大學(xué)等所高校舉行兒科學(xué)本科專業(yè)，并從昔時(shí)月最先招收兒科學(xué)專業(yè)本科人才。
教育部高教司副巡視員宋毅在國家衛(wèi)計(jì)委宣布會(huì)上示意，要求所高水平醫(yī)學(xué)院校增添研究生兒科專業(yè)招生數(shù)目，力爭到年到達(dá)在校生規(guī)模萬人。
每年兩會(huì)，天下人大代表、黑龍江省哈爾濱市第四醫(yī)院暮年病科主任高廣生，都要提增強(qiáng)兒科醫(yī)生隊(duì)伍建設(shè)的建議。去年兒科學(xué)“斷檔再續(xù)”，他終于看到了階段性的勝利。
天下政協(xié)委員、中國醫(yī)學(xué)科學(xué)院院長、北京協(xié)和醫(yī)學(xué)院副校長曹雪濤則示意：“一些學(xué)校急急上馬兒科專業(yè)，師資、課程設(shè)置都不到位，培育質(zhì)量令人擔(dān)憂。”在他看來，國家應(yīng)當(dāng)從周全優(yōu)化醫(yī)學(xué)教育的久遠(yuǎn)角度看待一些特殊專業(yè)的人才培育，絕不能坐視其弱化。
遠(yuǎn)水怎么救近火?
“二孩時(shí)代”已經(jīng)到來，但一個(gè)成熟的兒科醫(yī)生培育，需要到年的時(shí)間。中央的時(shí)間差若何填平?兒科學(xué)雖然已經(jīng)“斷檔重啟”，但這種“暫且抱佛腳”的培育方式在熊思東看來，并不能完全解決已經(jīng)到來的“兒科醫(yī)生荒”的問題。
熊思東說，當(dāng)務(wù)之急，應(yīng)開展醫(yī)藥衛(wèi)生人才現(xiàn)狀和需求觀察。確立起籠罩省、市(地)、縣(市、區(qū))三級并逐步延伸到社區(qū)、墟落的醫(yī)藥衛(wèi)生人才觀察網(wǎng)絡(luò)。同時(shí)，連系大數(shù)據(jù)手段，周全剖析掌握差異區(qū)域、差異層級醫(yī)院醫(yī)藥衛(wèi)生人才的歲數(shù)結(jié)構(gòu)、質(zhì)量結(jié)構(gòu)和專業(yè)結(jié)構(gòu)現(xiàn)狀，以及各區(qū)域醫(yī)藥衛(wèi)生人才需求結(jié)構(gòu)。
人才預(yù)警機(jī)制只解決了前半部門問題，后半部門問題需要通過暫且性行動(dòng)來有針對性地化解。
“存量調(diào)整”是許多代表都提到的一點(diǎn)。人人都以為應(yīng)提高兒科醫(yī)生待遇，吸引更多醫(yī)生轉(zhuǎn)向兒科。除此之外，李秋還建議：“在學(xué)習(xí)深造、職稱提升、獎(jiǎng)金分配和科研立項(xiàng)等方面，對兒科醫(yī)生應(yīng)有傾斜政策。擴(kuò)大兒科專業(yè)醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)規(guī)模。加大兒科醫(yī)師轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)力度。對已轉(zhuǎn)到其他崗位的兒科醫(yī)生，激勵(lì)和指導(dǎo)他們返回兒科醫(yī)生崗位。還可設(shè)立定向兒科醫(yī)生培訓(xùn)專項(xiàng)基金，為培訓(xùn)后直接到下層醫(yī)院的兒科醫(yī)生提供更好的保障。
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